（1）本选题以申报单位“国家数据校园实验校建设”建设为背景展开研究。目前，已完成了 “一卡通”、教务、科研、人事和实践教学等32个应用系统的数据集成与共享，建立了基于数据管理与利用的大数据数据共享中心，并构建了基于移动信息的智能消息推送服务体系。

（2）申报人主持广东省信访局“信访大数据融合与共享开发（编号：KYS20180710）”横向课题，解决了异构系统之间的数据融合与共享，进而完成了信访大数据平台构建。这为本课题的教学大数据资源库的建立提供良好的技术支撑和经验积累。

（3）申报人在主持教育部发展中心“大数据技术驱动高职教师职业能力发展的应用研究” (编号：2017A01067)的专项基金课题中，运用大数据技术实现了教师共享大数据中心的构建，并在此基础上解决了教师专业发展最优发展路径规划与选择问题，能够为教师动态生成个性化专业发展规划方案。这为本课题的多源、多维度的教学资源共享技术的实现、基于大数据的学情分析研究以及个性化学习最做方案的生成等研究提供了良好的理论支撑和经验借鉴。

　（4）申报人主持广东省教育发展中心 “基于用户画像的教师专业发展个性化推荐服务的研究”（编号：18JX07325）青年课题，运用用户画像技术实现了教师专业能力可视化，并通过智能推荐算法有关研究，能够为教师专业发展提供科研、教学和图书等资源及消息服务推荐。这为本课题的学生数字画像、个性化学习资源推荐和实施精准教学干预等有关技术和方法研究，提供充分的经验借鉴。