申报材料中所列的 建设举措和建设目标 （分条列举） |
现阶段已经落实的 建设举措和已经实现的目标（分条列举） |
尚未实施的举措和未完成目标 （分条列举） |
参加国（境）内外培训、学术交流、研讨会，取得培训证书 |
骨干教师到国内院校及培训机构参加培训37人次，并取得培训证书；安排杨黎、葛建新等老师参加“在线开放课程建设与微课开发技术培训”培训、现代学徒制试点与专业及课程建设培训 |
无 |
安排专业教学团队的相关教师参加本专业的专业建设、课程改革、实训基地建设等有关会议，拓宽视野 |
唐燕妮等“信息化教学与职业教育融合、数字化课程教学与制作等”培训；葛建新参加“中高本衔接一体化课程体系的设计与开发”培训等 |
无 |