申报材料中所列的
建设举措和建设目标
（分条列举）
现阶段已经落实的
建设举措和已经实现的目标（分条列举）
尚未实施的举措和未完成目标
继续实行一对一的职教能力培训与指导
根据学校的职教能力测评文件规定，通过一对一的培训与指导，提高教师的职业教育能力、课程设计能力，通过指导建设期间有8人通过测评，至此课程组全部人员通过测试
无